武庫川女子大学 建築学科・大学院建築学専攻
 ■「大作いけばな」の当日の様子を掲載しました。 
「大作いけばな」による日本庭園の新たな演出
  「未生流笹岡」次期家元・ 笹岡隆甫さんの指導による建築学科1年生47人の「いけばな」
2006年6/17(土) 13:30〜16:00(15:00までは制作時間)
  会 場 :上甲子園キャンパス 甲子園会館 西ホール
 (西宮市戸崎町1-13 <JR「甲子園口」駅下車徒歩10分>) >>アクセス
■ 笹岡 隆甫 講師
華道「未生流笹岡」次期家元。1974年、京都生まれ。(財)日本いけばな芸術協会評議員。京都いけばな協会理事。京都大学工学部建築学科卒業、同大学院工学研究科修士課程修了、同博士後期課程中退。メキシコ外務省迎賓館、パリ・ユネスコ本部、グァテマラ国家宮殿などにて、いけばなパフォーマンス。人間国宝の狂言師茂山千作氏との「花狂言」。2003年より京都新聞で「秘すれば花」を2年間連載。2005年フジテレビ系列「平成教育委員会」で最優秀生徒賞。新聞・雑誌・テレビ・ラジオ等で、いけばなの普及に活躍。いけばなによる空間表現能力の養成を担当。
未生流笹岡 ホームページ http://www.kadou.net
 華道「未生流笹岡」の次期家元・笹岡隆甫さんが6月17日(土)、建築学科の学生47人に、高さ約1.8mの色鮮やかな花器を使って、大作の「いけばな」を指導、その様子を一般の方々に公開しました。時間は午後1時半から4時まで、会場は本学上甲子園キャンパス甲子園会館の庭園を予定していましたが、あいにくの雨となり西ホールで行われました。

  今春、武庫川女子大では日本初の建築学科が誕生し、学生らは歴史的建造物の甲子園会館をキャンパスにして学んでいます。そのカリキュラムの中心の一つである「空間表現基礎演習」の中には、デッサン、水彩画、陶芸、木工などとならんで「いけばな」の演習があります。建築設計に必要な感性を磨き、日本の伝統的な芸術である「いけばな」の演習を通して、建築空間の構成や風景のデザインに必要な基礎的能力を養うため、本学の非常勤講師でもある笹岡隆甫さんに5回にわたって「いけばな」の指導を受けてまいりました。これに続く6月17日(土)の演習は「いけばな」の演習の最終回です。この日は、47人の学生が6つのグループに別れ、深い緑の木立に囲まれた庭園内に置かれた等身大の6つの花器それぞれに、笹岡隆甫さんの指導によって趣向をこらした「大作いけばな」のいけこみを行い、新たな空間演出を行いました。

 制作風景
 講評会
 プログラム
13:30  開場
13:30〜15:00 「大作いけばな」の制作・制作風景の見学
15:00〜16:00  完成作品の見学
 問い合せ先
武庫川女子大学 生活環境学部事務室分室(建築学科)
〒663-8121 兵庫県西宮市戸崎町1-13
TEL:0798-67-4501(直通)
 これまでのいけばな演習風景
第1回 2006年6月3日(土) 
いけばなのいけこみ見学 [フィールドワーク]
いけばなの演習に先立ち、月桂冠大蔵記念館にいけばなのいけこみを見学に行き、いけばなとついて学習しました。この日は、未生流笹岡のガーデンパーティーの前日にあたり、明日のイベントの準備をしているところにお邪魔させて頂き、作品について説明をしていただきました。説明を通して、いけばなは「天」「地」「人」の構成によって小宇宙を表していること、いけばなは花によってできた余白によって空間を表現すること、いけばなは自己の表現ではなくて花の良さをいかに引き出すことにあることなどを学習しました。
第2回 2006年6月6日(火) 
いけばな演習1 [空間表現基礎演習]
いけばなの演習の第1回目は、いけばなの歴史や現代のいけばなについての講義を受けた後、いけばなの基本として「グラジオラス」3本と淡いピンクの「バラ」3本を使って「盛花」の方法を学びました。
これまでの演習ではいかに自己の内面を作品に出すかを要求していましたが、
いけばなでは自己の表現ではなく、花の良さをいかに引き出すかが重要です。
できあがった作品は、甲子園会館のテラスや庭に置くことによって、いけばなによる空間の演出にも取り組みました。
第3回 2006年6月8日(木) 
いけばな演習2 [空間表現基礎演習]
いけばなの演習の第2回目は、「みやま南天芍薬」3本と「芍薬」3本を使って「盛花」の方法を学びました。枝ものの扱いは、見方もいけかたも草花より難しくなることを身をもって体験しました。
第4回 2006年6月13日(火) 
いけばな演習3 [空間表現基礎演習]
前回までは花そのものの形をいかすようにいける方法を学習しましたが、今回は、はながよりよく見えるように形を修正してあげる方法を学習しました。用いた花材は夏はぜ3本と紅花3本。角水盤に行けた後は、陶芸実習で制作した学生それぞれの花器に
はなをいけました。形もさまざまな陶器でいけかたも自由ですが、「おはなは必ず水につかること」は条件として必ず守るべきことです。作品は、演習の1回目と同様、甲子園会館の庭園やテラスに並べ、空間の演出を行いました。
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