序章　イントロダクション

大教１年

9/24　(CD)

9/25（ABEF）

初回ではこの講義の目的をお話しました

それは、「私自身が学生の皆さんに伝えたいことを持っている」ということです。

大学の授業が退屈なものになりがちなのは、内容のせいではなく、

コミュニケーション不足だと考えています。

友達同士の日常の会話と同じで、伝えたいこと、聞きたいことがあれば、お互い相手を尊重するはずです

時間をかけて自己紹介をしたのは、私が「教師」であり、

「教科内容伝達マシーン」ではないという意志表明なのです。

これから４ヶ月間、お互いに実りある講義にしていければ幸いです。

講義で使ったpptファイルです

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特にありません

オフィスアワーは火曜５限

北口勝也

本館405

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次回の授業は？

「第１章　発達心理学とはどんな学問か？」

心理学の方法論を理解するために「血液型性格判断」と「恋愛」についてデータを紹介します。

予習

(1) 血液型性格判断では一般的に各血液型の性格はどのように言われているのか?

(2) 自分の性格はどんな感じで血液型で言われる性格と一致しているか？

(3) 血液型性格判断をどう思うか？

以上の質問にメールで答えてください。

　　 (クラス、番号、氏名を忘れずに！）

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