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Books

やさしい教育心理学 鎌原雅彦・竹綱誠一郎	有斐閣アルマ 1999　\1900
教師のスクール・カウンセリング 児童心理　臨時増刊	金子書房 2001　\1020
ザ・ソーシャルアニマル アロンソン	サイエンス社 1994年　\3650
冷淡な傍観者 ラタネ・ダーリー	ブレーン出版 1997年　\1900

関連HPはこちら

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文部科学省HP

「平成13年度の生徒指導上の諸問題の現状について（速報）」

定期試験情報

１　講義の中で取り上げられたメインメッセージを１章から10章まですべて書いてください。（順序は問わない）（10点） ２　１で答えたメインメッセージの中から一つを選び、そのメッセージの根拠となった心理学的知識を説明した上で、自分の将来にどう生かせるのかを述べてください。（30点） ３　心理学は「行動の科学」であるといわれています。なぜ「科学」でなければならないのでしょう。「科学」の意味を明らかにしながら、50字程度で論じてください。（20点） ４　性格について（第６・７章）　 ５　心の病気について（第８章） （追・再試験問題） １　教育における評価の目的を3つ挙げてください ２　学習性無力感現象と教育との関わりについて論じてください

→kitaguti@mwu.mukogawa-u.ac.jp