体育測定評価実習

會田　　宏

授業目標:	健康教育や競技スポーツの実践現場で起こっている現象を、科学的に観察し、適切に評価できる実践的な能力を身につけること
科目内容:	体力づくり、健康づくりが叫ばれている中で、いまだそれが経験や勘に頼って行われている場合が多い。合理的な体力づくり、健全な健康づくりのためには、まず、体力や健康レベルを科学的に測定、評価する必要がある。本科目では、こうした観点から、体力や健康を主なテーマとして、既成のテストによる測定方法を実習する。さらに、得られた測定結果の整理、図表の作成、評価の方法などについて学習する。
授業計画:	１　体育科学における測定と評価 ２　心拍数の測定と評価 ３　形態の測定と評価 ４　身体機能の測定と評価 　(１)　筋力、スピード、持久力、柔軟性、調整力のテスト 　(２)　走型、跳型、投型の運動能力のテスト 　(３)　バッテリーテスト 　(４)　専門的な体力・運動能力のテスト ５　運動技能の測定と評価 　(１)　スキルテスト ６　パーソナリティーの診断と評価 　(１)　パーソナリティーテストとその体育への応用
評価方法:	出席状況や受講態度（25点）と３回のレポート（75点）で評価する。
参考書:	永田晟編著『新訂　体育の測定・評価』第一法規
留意事項:	授業内容の深い理解のために「体育測定評価」を合わせて受講すること。