書道史Ａ・Ｂ

菅野　　勝

授業目標:	書道は漢字という文字を元に発展し、それに仮名が加わった。 　そうした文字の発展が、やがて美的表現へと進展してきた。 　漢字と仮名、その発展と、美的表現の歴史を追究する。
科目内容:	書道は、漢字と「かな」を書くことで、中国と日本を中心に発展してきた。 　その中、漢字は、中国において各種の書体の変遷を見、さらに多様な書風の名跡を世に残した。そして日本に伝来するや、独自の展開をし、更に「かな」を生み出し、時代による多彩な美の展開を見た。 　それらは貴重な文化遺産であるばかりでなく、学問的・芸術的資料である。 　そうした書道の歴史を究明し、その時代と人と作品の諸相を追究していく。
授業計画:	前期　１　中国及び日本の時代区分 　　　２　中国の文字の発生と甲骨文 　　　３　金文と篆書 　　　４　前漢と後漢の書と資料 　　　５　三国・西晋から東晋・南朝の書 　　　６　王羲之と王献之 　　　７　北朝の碑と造像記 　　　８　隋と太宋の書 　　　９　初唐の三大家とその書 　　　10　中唐・晩唐の書 　　　11　五代・宋代の書とその展開 　　　12　明・清の書から現代中国の書へ 後期　１　日本の書道史概観 　　　２　漢字の伝来と大和時代前後の書 　　　３　奈良時代とその書 　　　４　平安時代の書の概観 　　　５　三筆の書 　　　６　三跡の書 　　　７　かなの発生と展開 　　　８　室町時代から江戸初期の書 　　　９　江戸時代の書の諸相 　　　10　明治から昭和戦前の書 　　　11　戦後の書の諸相 　　　12　書体と書風。時代と人と書の考察
評価方法:	定期考査・鑑賞レポート等によって評価する。
留意事項:	通年履修が望ましい。