異文化コミュニケーションＡ・Ｂ

水野　幸夫

授業目標:	異なる社会と文化をもつ人たちとのコミュニケーションの問題を概念中心ではなく具体例に即して考え、国際人への条件となる知識と感覚を身につける。
科目内容:	１年後期の語学留学でアメリカ文化に触れた経験を踏まえつつ、異文化コミュニケーション（intercultural communication）の基本概念、問題、その対処法などを学ぶ。
授業計画:	Ａ・Ｂを通じて、次の１〜４を適宜組み合わせて授業を展開する。 １　異文化について考える−−−テキストを使って基本概念を学びつつ、異文化をめぐる問題とその対処法について、関連する身近な話題をとりあげて全員で討論する。 ２　コミュニケーションについて考える−−−授業の進め方は上記１と同じである。 ３　アメリカでの異文化体験について考える−−−カルチャー・ショック、異文化理解の問題点等について、各自体験を語り意見を交換する。 ４　アジア、ヨーロッパなどの「ひと・くに・ことば・文化」について考える−−−資料収集、研究、口頭発表、質疑応答およびレポート作成を行う。
評価方法:	平常点（20点）と口頭発表（２回、40点）とレポート（２回、40点）とで評価する。
教科書:	古田暁他『異文化コミュニケーション・キーワード』有斐閣
留意事項:	自主的な学習・研究態度（＝自分で考える姿勢）と積極的な意見発表を重視する。