教職に役立つLOGO入門

小野賢太郎

授業目標	小学校・中学校などの現場での利用にも触れ、「プログラミング」の背景に隠された教育効果に気づく。LOGO言語をもちいて簡単なプログラミングができるようになる。
科目内容	コンピュータ言語には多くの種類がある。その中で「LOGO言語」は小学生でもプログラミングできる言語として注目されている。この科目では、LOGO言語が持つ「タートル・グラフィックス」機能を用いて、簡単なプログラミングを学ぶ。特に教職をめざす学生に焦点をあて、小学校・中学校などの現場での利用にも触れながら演習を進める。プログラミングだけが目的ではなく、その背景に隠された教育効果にも注目する。
授業計画	１　「LOGO言語」の特徴 　　マインドストームの世界 　　タートルグラフィックスとは ２　プログラミング�@ 　　基本命令（fd，bk，rt，lt，repeat，fill，他）と予想される教育効果 ３　プログラミング�A 　　手順の作成（to，end，load，save，他）と予想される教育効果 ４　プログラミング�B 　　基本的な図形の組み合わせ ５　プログラミング�C 　　乱数と図形 ６　プログラミング�D 　　シェイプの編集 　　条件分岐 ７　プログラミング�E 　　再帰 ８　プログラミング�F 　　数学「二進木を描く」「コッホ曲線」他 ９　プログラミング�G 　　数学「πを求める」 10　プログラミング�H 　　物理「ボールを遠くに飛ばすには？」 11　総合演習 　　課題の作成
評価方法	平常点（小レポート・出席等）、総合演習を総合加味して行う。
留意事項	この科目の内容は、教職をめざす学生に焦点を当てるが、教職課程を履修していない学生でも歓迎する。キーボードから簡単な文字入力はできること。

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