科目目的 Course Objectives	ピアノ演奏の体験的・探究的活動を通して、幼児教育に携わる教師・保育者としての資質・能力の基礎を養う。
到達目標 Class Goal	（1）自己の技能に応じたピアノ曲を演奏することができる。 （2）童謡や唱歌の弾き歌いおよび伴奏をすることができる。 （3）学習した内容を踏まえて、自分の意見を持つとともに、各自で工夫した活動を行うことができる。
授業内容 The Content of the Course	基本的には教科器楽基礎の続きである。しかし、ピアノの基礎的な技術習得中心から一段階上の課題に進み、園児・児童への音楽表現の指導内容を適切に行える力を身につける。そのために現場で役立つ弾き歌いの授業と、ピアノの基礎技術を習得するための授業を隔週で行う。また、弾き歌いに要する音楽理論の学習も行い（コードネームなど）、演奏に活用する。
授業計画 Class Plan	集団指導と個人指導を隔週で行う（集団指導７回＋個人指導８回で計15回） 【集団指導】 第１回…発声の基本練習。初見演奏（歌唱・ピアノともに）なども加えた弾き歌いの練習。 第２回…（１）弾き歌いの練習 　　　　（２）コードネームなどの楽典（音楽理論）の基礎学習と、それを活用した伴奏および弾 　　　　　　　き歌い練習。第１回目の内容も継続。 第３回…弾き歌いの練習。コードネームによる伴奏も行う。 第４回…弾き歌いの練習。コードネームによる伴奏も行う。 第５回…集団：弾き歌いの練習。コードネームによる伴奏も行う。 第６回…成果発表曲のための最終レッスン（弾き歌い１曲、発表に向けてのアドバイス等） 第７回…成果発表（弾き歌い１曲、暗譜） 【個人指導】 第１〜３回…（１）教科器楽基礎で「独習バイエル下巻」を使用した場合「ブルグミュラー25の練習 　　　　　　　　　曲」を使用。譜読みをしっかり行い、間違えず弾けるようにする。 　　　　　　（２）教科器楽基礎で「ブルグミュラー25の練習曲」を使用した場合「ツェルニー30番」 　　　　　　　　「ソナチネ」を使用。ただし器楽�Tの成果発表を「ブルグミュラー25の練習曲」 前半で行った場合、器楽�Uは同テキストの後半で指導を受ける。 　　　　　　（３）教科器楽基礎で「ツェルニー30番」および「ブルグミュラー18の練習曲」を使用した 　　　　　　　　　場合、同テキスト、および「ソナチネ」「ソナタ」を使用。より音楽的な表現 　　　　　　　　　ができるように。　　　　 　　　　　　　　※（１）〜（３）いずれの場合も必修曲あり 　　　　　　（４）「マイレッスン」より２曲選択して指導を受ける（第６回まで継続） 第４〜６回…「ブルグミュラー25の練習曲」では、指示通りの速さで曲想や強弱などもつけて弾け 　　　　　　るように、又「ツェルニー30番」「ブルグミュラー18の練習曲」「ソナチ 　　　　　　ネ」「ソナタ」では、音楽的に表現できるようにすること。 第７回…成果発表曲の最終レッスン 第８回…成果発表（各自のレベル別課題曲１曲、「マイレッスン」から暗譜で1曲）
授業方法 Class Method	実技中心。個人レッスン（ピアノ独奏）と集団レッスン（弾き歌い、伴奏など）がある。
授業時間外学習 Review and Preview	授業時間内だけでは、各曲を十分にマスターすることは不可能なため、予習・復習が必須。
評価方法 Evaluation Method	・平常点等(100点)　配点内訳：必修曲の習得状況40点　成果発表時の演奏点60点 ・個人指導と集団指導、どちらか一方の発表点が60点以下の場合は不合格となる。
教科書 Textbook	和田垣　究　　生地加代/大学・短大教職課程のためのピアノ曲集・童謡曲集　My　Lesson/全音
参考書 Reference Books
地域との連携 Cooperation with the Community
担当教員への連絡方法 How to make Contact	初回時に各担当者が知らせる。
受講上の注意 Notices	毎日の地道な練習（短時間でもよい）が不可欠である。

シラバス参照