科目目的 Course Objectives	３年次より所属する系とは関係なく、各学生が自分の興味・関心のある分野を選択し、ゼミ形式で専門を探求し、研究を進める。
到達目標 Class Goal	専門分野に関する理解を深め、グローバルな舞台で積極的に挑戦する素地を得る。
授業内容 The Content of the Course	前期に引き続きAdventures of Huckleberry Finnを精読し、英文の読解力をさらに高めると同時に、アメリカ文学・文化・社会に関する理解を深める。あわせて、研究倫理教育も実施する。
授業計画 Class Plan	各回のテーマ 1 導入 2 小説における性格描写�@ 3 小説における性格描写�A 4 小説における性格描写�B 5 登場人物の名前の示す意味�@ 6 登場人物の名前の示す意味�A 7 アメリカ文学における人種問題�@ 8 アメリカ文学における人種問題�A 9 アメリカ文学における北部と南部�@ 10 アメリカ文学における北部と南部�A 11 文学理論�@ 12 文学理論�A 13 文学理論�B 14 文学理論�C 15 まとめ
授業方法 Class Method	原作の英語を丹念に読み、文学作品の持つ奥深さを体験する。
準備学習（予習・復習等） Review and Preview	前の時間指示した箇所は、必ず辞書を引き,十分に予習して授業に臨むこと。
評価方法 Evaluation Method	・レポート[作品含む](70点) ・平常点等(30点)　平常点等配点内訳：授業中に行う発表　30点
課題(試験やレポート等)に対するフィードバックの方法 Task Feedback	レポートは添削して返却する。
教科書 Textbook	Mark Twain/Adventures of Huckleberry Finn/開文社出版 Mark Twain著　柴田元幸訳/ハックルベリー・フィンの冒けん/研究社
参考書 Reference Books
地域との連携 Cooperation with the Community
担当教員への連絡方法 How to make Contact	Student Guideに掲載されているメールアドレスにメールすること。
受講上の注意 Notices	積極的に授業に参加し発言すること。
卒業(修了)認定・学位授与の方針との関連 Relation to the Diploma and Degree Policy	３．思考・判断 ３−１ 自分の考えを論理的に組み立てる力を持っている。 ３．思考・判断 ３−３ 専門知識に基づいた、クリティカルな思考力を持っている。 ４．態度・志向性 ４−３ 知的好奇心を持ち、自らの専門を探求することができる。
実務経験と授業との関連 How the Instructors' Experiences will shape Course Contents

シラバス参照