| シラバス参照 |
| 年度 | 2021 |
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| 科目名 | 運動器の解剖と機能Ⅰ |
| 担当者名 | 山添 光芳 |
| 単位 | 2 |
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科目目的 Course Objectives |
体を構成する運動器の機能と役割を知ることにより、スポーツパフォーマンスの向上や、健康の保持増進に役立つ知識を得ることを目的とする。 |
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到達目標 Class Goal |
体の構造に関する基本名称を学ぶことで、コーチ、トレーナーおよび医師が共通の言語でコミュニケーションをとることのできる環境構築を目標とする。 |
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授業内容 The Content of the Course |
体を構成する、骨、筋、神経系の基本名称と、それら組織の機能的役割について学ぶ。ここではアトラスやアプリを使って立体的に解剖学を学び、視覚的な組織構造の理解を深める。また体表解剖を通じて自身の体の構造について関心を高める。 |
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授業計画 Class Plan |
１） 骨・関節の構造 I ２） 骨・関節の構造 II ３） まとめ ４） 筋肉の構造 I ５） 筋肉の構造 II ６） まとめ ７） 体幹の動きと関連する骨・筋肉 I ８） 体幹の動きと関連する骨・筋肉 II ９） まとめ １０） 上肢の動きと関連する骨・筋肉 I １１） 上肢の動きと関連する骨・筋肉 II １２） まとめ １３） 下肢の動きと関連する骨・筋肉 I １４） 下肢の動きと関連する骨・筋肉 II １５） まとめ |
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授業方法 Class Method |
遠隔授業（オンデマンド型） パワーポイント、解剖アトラスのアプリなどの教材を使用する。 |
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アクティブ・ラーニングの形態 Form of Active Learning |
双方向の授業に近づけるため、授業課題提出後の疑問点などはメールにて対応する。 |
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準備学習（予習・復習等） Review and Preview |
前もって教科書を読んでおく。運動を行う上で注意すべき点を想定し、理解する。 |
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評価方法 Evaluation Method |
・レポート[作品含む](20点) ・平常点(80点) 平常点等配点内訳:授業内テスト、授業への積極的参加 |
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課題(試験やレポート等)に対するフィードバックの方法 Task Feedback |
小テストおよびレポートは評価後、授業中に解説を行う。 |
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教科書 Textbook |
身体運動の機能解剖（改訂版）/Clem W. Thompson（著）、 R.T. Floyd（著）、 中村千秋（翻訳）、竹内真希（翻訳）/医道の日本社 |
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教科書コメント |
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参考書 Reference Books |
グラント解剖学図譜/山下廣他訳/医学書院 プロメテウス解剖学アトラス解剖学総論・運動器系/坂井建雄、松村譲兒監訳/医学書院 公認アスレティックトレーナー専門科目テキスト２／運動器の解剖と機能/財団法人 日本体育協会/財団法人 日本体育協会 骨格筋ハンドブック/Chris Jarmey、John Sharkey、野村 嶬（訳）/南江堂 |
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地域との連携 Cooperation with the Community |
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受講上の注意 Notices |
積極的に授業に参加すること。 日頃の復習をさぼらないこと。 |
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卒業(修了)認定・学位授与の方針との関連 Relation to the Diploma and Degree Policy |
１．知識・理解 1-1 健康・スポーツに関する基礎的・専門的な知識を修得している。 |
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実務経験と授業との関連 How the Instructors' Experiences will shape Course Contents |
内科医として勤務していた経験を基に、運動器の機能と役割について解説を行う。 |
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