| シラバス参照 |
| 年度 | 2025 |
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| 科目名 | 保育内容・言葉 |
| 担当者名 | 遠藤 純 |
| 単位 | 2.0 |
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科目目的 Course Objectives |
領域「言葉」は、「経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に対する感覚や言葉で表現する力を養う」ことを目指すものである。幼稚園教育や保育所保育等において育みたい資質能力について理解し幼稚園教育要領や保育所保育指針等に示された領域「言葉」のねらいおよび内容について背景となる専門領域と関連させて理解を深め、発達に即して、主体的・対話的で深い学びが実現する過程を踏まえて具体的な指導場面を想定して保育を構想する方法を身につける。 |
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到達目標 Class Goal |
（１）幼稚園教育要領に示された幼稚園教育の基本や保育所保育指針に示された保育の基本等を踏まえ、領域「言葉」のねらいおよび内容を理解している。 （２）幼児の発達や学びの過程を理解し、領域「言葉」に関わる具体的な指導場面を想定した保育を構想する方法を身につける。 |
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授業内容 The Content of the Course |
幼稚園教育要領や保育所保育指針等に示された基本を踏まえ、領域「言葉」のねらい及び内容について学習する。また、それらの知識を基盤として、乳幼児の発達や学びの過程の理解に基づき指導案を作成し、模擬保育を実践する。そして模擬保育とその振り返りを通じて、保育を改善する視点を身に付ける。 |
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授業計画 Class Plan |
第1回：オリエンテーション/「保育内容・言葉」について 第2回：領域「言葉」の理解と他領域との関係 第3回：領域「言葉」のねらい及び内容（０．１．２歳児） 第4回：言葉の発達と指導上の留意点（０．１．２歳児） 第5回：領域「言葉」のねらい及び内容（３．４．５歳児） 第6回：言葉の発達と指導上の留意点（３．４．５歳児） 第7回：豊かな言葉を育む児童文化財（絵本） 第8回：豊かな言葉を育む児童文化財（紙芝居） 第9回：指導案の作成（１）指導案の構成の理解 第10回：指導案の作成（２）乳幼児の発達や学びの過程を踏まえた指導案 第11回：指導案の作成（３）予想される乳幼児の動きと保育者の配慮・援助事項 第12回：模擬保育の実践および振り返り（絵本） 第13回：模擬保育の実践および振り返り（紙芝居） 第14回：模擬保育の実践および振り返り（パネルシアター、ペープサート、エプロンシアター） 第15回：模擬保育の実践および振り返り（言葉遊び）、教職ファイルへの記入 |
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授業方法 Class Method |
講義形式の授業および、学生参加型のグループワーク等をおこなう。 |
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Google Classroom クラスコード Google Classroom - Class Code |
新教2C：ffms52v |
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アクティブ・ラーニングの形態 Form of Active Learning |
学生によるディスカッションやグループワーク、プレゼンテーションを取り入れる。 |
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準備学習（予習・復習等） Review and Preview |
予習：次回までに予習すべき内容や課題について授業内で指示する。 復習：講義内容の復習およびプリントに書き込んだメモ等を整理しておくこと。 |
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評価方法 Evaluation Method |
・レポート[作品含む](30点) ・平常点(70点) 平常点等配点内訳:授業内提出物70点 |
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課題(試験やレポート等)に対するフィードバックの方法 Task Feedback |
課題およびリアクションペーパーへのフィードバックは、次回授業時に総括してコメントする。 |
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教科書 Textbook |
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参考書 Reference Books |
幼稚園教育要領/文部科学省/フレーベル館 保連携型認定こども園教育・保育要領/内閣府・文部科学省・厚生労働省/フレーベル館 保育所保育指針/厚生労働省/フレーベル館 幼稚園教育要領（平成29年3月告示）/文部科学省/文部科学省 |
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地域との連携 Cooperation with the Community |
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受講上の注意 Notices |
課題およびリアクションペーパーへのフィードバックは、次回授業時に総括してコメントする。 |
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卒業(修了)認定・学位授与の方針との関連 Relation to the Diploma and Degree Policy |
１．知識・理解 1-2 教育・保育に関する奥深い専門的知識を有している。 ２．技能・表現 2-1 教育・保育の実践を行うために必要な技能を有している。 |
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実務経験と授業との関連 How the Instructors' Experiences will shape Course Contents |
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教科書コメント |
| シラバス参照 |