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年度 2025
科目名 VMD演習
担当者名 宮木 淳
単位 2.0
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科目目的
Course Objectives
ファッションビジネスにおいてVMDの果たす役割は重要である。この科目では、VMDの考え方や表現方法(ディスプレイ)を学び、発想力、表現力、計画性、チームワーク等のスキルを身につける。
到達目標
Class Goal
ファッションビジネスの現場で即戦力となりうる人材育成を目標とする。
授業内容
The Content of the Course
講義/VMDの基礎知識と活用方法
スライド/VMDの実例(国内、海外)マネキンの歴史等
スタジオ実習/基礎課題(VMDツールの種類と活用方法)
グループ実習/応用課題、自由課題(短大展、作品集対象)
学外実習/商業施設のリサーチ(レポート提出)
最終課題/『こんなショップがあったらいいな!』五感を刺激するVMDのリアルショップ制作
授業計画
Class Plan
(第1回)基礎課題①スライド/VMDの基礎知識・国内・海外のVMD実例/使用ツール・筆記用具

(第2回)基礎課題②マネキン実習/VMDツールの活用法/使用ツール・マネキン

(第3回)基礎課題③トルソー実習/VMDツールの活用法/使用ツール・トルソー

(第4回)基礎課題④ディスプレイボックス実習/VMDツールの活用法/使用ツール・ディスプレイボックス

(第5回)基礎課題⑤ハンギング実習/VMDツールの活用法/使用ツール・フレーム什器&ハンガー類

(第6回)基礎課題⑥アクセサリー実習/VMDツールの活用法/使用ツール・アクセサリートレー

(第7回)基礎課題⑦レイダウン実習/VMDツールの活用法/使用ツール・ディスプレイステージ

(第8回)基礎課題⑧スライド/各種構成法を学ぶ(トライアングル、シンメトリー、アシンメトリー、リピート)

(第9回)応用課題①/グループ実習(基礎課題で学んだVMDツールの応用)

(第10回)応用課題②/グループ実習(基礎課題で学んだVMDツールの応用)

(第11回)応用課題③/グループ実習(基礎課題で学んだVMDツールの応用)

(第12回)自由課題①/グループ実習(短大展、作品集対象)

(第13回)自由課題②/グループ実習(短大展、作品集対象)

(第14回)自由課題③/グループ実習(短大展、作品集対象)

(第15回)最終課題/『こんなショップがあったらいいな!』/五感を刺激するリアルショップをクラス全員で制作
授業方法
Class Method
対面
・講義
・スライド
・スタジオ実習
・学外実習
・レポート
Google Classroom クラスコード
Google Classroom - Class Code
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アクティブ・ラーニングの形態
Form of Active Learning
グループ実習において、テーマを学生が主体となって設定する。
最終課題のショップ制作において、リーダー、サブリーダーが中心となり、クラス全員で「こんなショップがあったらいいな」というテーマでコンセプトやイメージを考え、各自の役割分担を決めてショップを制作する。
準備学習(予習・復習等)
Review and Preview
VMD関連の書籍やウェブサイトの閲覧
VMD目線での商業施設のリサーチ

評価方法
Evaluation Method
・平常点(100点) 平常点等配点内訳:レポート20点、基礎実習20点、応用課題20点、自由課題20点、最終作品20点、
課題(試験やレポート等)に対するフィードバックの方法
Task Feedback
学外実習ではレポート提出を義務付け、チェックの後、各自に返却する。
教科書
Textbook
授業内容に応じた資料を作成し配布する
参考書
Reference Books
VMD用語辞典/日本ビジュアルマーチャンダイジング協会/エポック社
地域との連携
Cooperation with the Community
受講上の注意
Notices
実習で使用する洋服、アクセサリー、小物類は、
学内の備品で足りない場合は各自で準備する。
卒業(修了)認定・学位授与の方針との関連
Relation to the Diploma and Degree Policy
1.知識・理解 1-1 生活に関わる事象に対して、文化的・社会的な観点からの専門的知識を有している。
3.思考・判断 3-1 新たな課題に対し、論理的に考え、問題を解決する能力を身につけている。
実務経験と授業との関連
How the Instructors' Experiences will shape Course Contents
長年のVMD実務経験で得たVMDの基礎知識やテクニックを学生にわかりやすく伝え、
卒業後にファッションビジネスの現場で即戦力となりうる人材育成を目指す。
教科書コメント

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