武庫川女子大学に進学したのは、看護師国家試験の合格率が「100％」と非常に高かったことや実習先・就職先が豊富なところにひかれたからです。また、入学から数カ月を経た今は、先生との距離がとても近いところにもすごく魅力を感じていて、どの授業や演習でも、寄り添いながら指導していただけるので安心です。さらに、学生たちもフレンドリーな人ばかりで、入学してからたくさんの友人ができました。「看護学部」と聞くと授業や実習の量が多くハードなイメージがあるかもしれませんが、同じ夢を志す友人たちと学ぶ毎日は大変充実していて、みんなで支え合い、刺激し合いながら楽しく勉強に励んでいます。この恵まれた環境の中、これからも積極的に学んで、たくさんの患者さんを支えられる看護師になれるように頑張っていきたいです。

病院で行う「看護学実習」では、「基礎看護技術演習」などの授業で学んだコミュニケーション方法や環境整備の知識・技術を活用しました。実際の患者さんを前に、これまでの学びを振り返りながら実践していくことで、学内で得た知識や技術がより確実なものになったと実感しています。また、自分の強みや課題点を知る貴重な機会にもなりました。

「老年看護学実習」では、実際に高齢者の方とお話をしました。共通の話題を見つけながらコミュニケーションを取る難しさを知ると同時に、バックグラウンドや社会的な状況など、一人ひとりの「個別性」を考慮する大切さを実感しました。このような経験をもとに、患者さんに寄り添える看護師になりたいと思います。

卒業後は、県立の総合病院に就職します。採用試験に向けては、ゼミの先生に面接時の作法や敬語の使い方、さらには履歴書の書き方まで丁寧に指導していただきました。面接本番を前に緊張していた私を、「朝倉さんなら、絶対に大丈夫！」と励ましてくださったことは一生忘れないと思います。また、就職担当の先生からは、小論文の書き方についてもしっかりと指導していただき、こちらも内定への大きなポイントになったと感じています。日々の勉強や実習、看護師国家試験対策だけでなく、就職活動でもあらゆる角度から手厚くサポートしていただけるのも、武庫川女子大学で学ぶ大きなメリットだと実感しています。

洗髪など生活の援助、バイタルサインの測定といった、看護の基本的な技術を実践しながら学びます。技術だけでなく、援助が必要な根拠などの知識も同時に身に付けます。友だちと自主練習にも取り組み、技術の定着を目指して一緒に頑張っています。

子ども特有の看護のプロセス、ケアの技術、生活援助などについて学びます。絵本の読み聞かせや工作を授業で体験し、楽しんでもらうにはどのような工夫・配慮が必要なのか、子どもの目線に立っての学びから、多くの気付きが得られます。

医療・福祉に関わる各職種の専門家から、その役割や看護師との関わりについて話が聞けます。様々な職種の人が患者さんを支えているのだと知り、看護師もその一員として協働していくと理解できることは、看護の現場で役立つと思います。

血圧などバイタルサインの測定や患者さんの身体を拭く清拭など、看護の基本的な技術を身に付けます。現場でも使う技術ばかりなので、もっと上手になりたいという気持ちが湧いてきます。自主練習にも取り組み、技術を定着させています。

疾患やその原因、看護の仕方などを学びます。疾患や治療の方法を理解するのに、1年次に学んだ解剖生理学の知識を総動員しています。ここで学んだことを病院実習に活用できるよう、深い知識を身に付けたいと思います。

子どもの疾患、成長・発達を学びます。保育所実習では0歳から5歳までの発達や関わり方を実践的に習得できます。健康な子どもたちに触れ、疾患ではどこが阻害されているのかを考えるという視点を得ることができました。

自分のテーマを掘り下げて研究します。私は基礎看護学のゼミで、車いす移乗介助の際の腰の負担を軽減する姿勢を分析しました。実験方法から自分で考え結論を導いた経験で、将来、看護の現場で役に立つ力が身に付いたと思います。

人体の構造や機能などを細かく学習する授業です。覚えることが多いのですが、外科医の先生がオリジナルのスライドを使い、疾病や手術事例の話も交えながら教えてくださるので、分かりやすくて面白く、人の体についての興味も深まっています。

学生同士で血圧を測定したり、車イス介助や洗髪を行ったり、練習用モデルに注射をしたり、実際の看護技術を身に付けていきます。看護師としてはもちろん、患者さんの立場や気持ちを経験できることもプラスになると思います。

海外留学も夢に描いていたので、アメリカ研修に参加。現地の大学や病院での学習には、2年次に履修した医学英語が役立ちましたまた、小児病棟の楽しい演出と子どもの笑顔が印象的で、将来試してみたいと思います。

担当の患者さんが関節リウマチで、足浴の効果をなんとか高めたいと、生姜湯による温め効果を検証。患者さんへの思いや自分の疑問をテーマにしたことで実験にも熱意を持って取り組め、今後必要となる問題解決力も身に付いたと思います。

看護の歴史や理論などについて学びます。特に関心を持った内容はナイチンゲールが一世紀も前に唱えた空気や光などにも注意を払う環境整備の重要性です。また、患者さんを精神的にも支える看護師の心得も身に付いたと思います。

事例の子どもに合わせた看護をグループで討論したり、絵本の読み聞かせ、病院の中で遊べるおもちゃの制作など、さまざまなことを学ぶことができました。

武庫川女子大学アメリカ分校で異文化や英語、現地の看護大学や病院で看護について学びました。アメリカの学生が習得する高度な内容に驚きましたが、患者さんとの接し方は日本と変わらず、コミュニケーションの大切さも再認識しました。

臨地実習で在宅看護の難しさや緊張感を経験したことから在宅看護学分野を選びました。相手によって異なる疾患の理解・対処だけでなく、訪問時のマナーの重要性など、看護学生としての携わり方の概念を構築できたと思います。