家族が看護に関わる仕事をしていて、幼い頃から医療が身近だったことと、ある医療ドラマの助産師さんの姿に憧れたことをきっかけに、この道に進みました。2年次の今、特に有意義だと感じている授業が「基礎看護技術演習」です。これはナース服を着用してグループワークを行う授業で、看護の現場で役立つ知識や技術を学べるだけでなく、メンバーとの意見交換で新たな発見もあり、その後の実習がより実りあるものになったと実感しています。卒業後は助産師学校に進学したいので、どの授業にも積極的に取り組んでいきたいです。

看護学部に進んだのは、コロナ禍の中で人々のために奮闘する看護師の姿を見たことがきっかけです。その優しくも凛とした姿は、とても輝いて見えました。今は、分野別実習がスタートして忙しい毎日ではありますが、新しい知識や技術をどんどん吸収しています。「看護アセスメント演習」で患者さんの状態を分析・評価する方法を実践的に学んだので、実習にはスムーズに取り組むことができました。これからもしっかりと学びを深め、急性期領域や災害医療をはじめとした幅広い分野で活躍できる看護師を目指して、がんばっていきたいです。

以前から希望していた医療機関から内定をいただき、春からいよいよ看護師としての第一歩を踏み出します。就職活動では先生に、私が自信を持てるまで面接指導を何度もしていただき、本番ではしっかりと想いを伝えることができました。そして今は、2月に迎える看護師国家試験に向けて勉強に励んでいます。集中講座や必修マスタープログラムなど、武庫川女子大学ならではの講座をしっかりと活用しながら、「合格」へと確実に近づけていきたいです。

「基礎看護技術演習」で、「患者さんとのコミュニケーション方法」をはじめ、看護師に求められる基礎的な知識・技術を学習しました。声のかけ方や距離の取り方、ベッドメイキングや清掃といった「環境整備」などを専門的な視点から学ぶことはとても有意義で、さまざまな発見がありました。また、同時に病院での実習に向けての自信がつきました。

高齢者に対する看護を学ぶ「高齢者疑似体験」を行いました。体に重りを付けて階段を上ったり、白内障の視野が体験できるゴーグルを付けたり、さまざまな方法で加齢による困難を体験しました。また、身体的な状況だけでなく、精神的・社会的な側面についても深く学び、「高齢者」を総合的に捉えられるようになりました。

疾病の知識や人体の構造、栄養学、看護の技術など、看護に関わる様々な分野の基礎を学んでいます。先生方の丁寧な指導で、4年間の学習の土台となる力が身に付きます。専門的な内容を学び始めると看護師になるという自覚が芽生え、学習に向けての意欲が高まりました。

2 年生になって領域ごとのより専門性が高い技術を授業で学ぶうち、自ら学ぶ姿勢の大切さに気付きました。学内の演習では実際の患者さんを想定し、安全・安楽な援助のあり方を考えました。自身で考える意識を持つことは、自信を持って看護する力につながると感じています。

前期に実習準備をしっかりとした上で、各看護学領域での臨地実習に臨みました。病院をはじめ、高齢者施設、保育所、在宅看護と、多様なフィールドでの看護を経験。実 習を通じ、目の前にいる患者さんの思いをくみながら看護ケアをしていきたいと考えるようになりました。

これまでの学びの集大成として臨んだ4年次の臨地実習では、次の予定や周囲の状況を自分なりに考えて行動することができ、自身の成長が実感できました。卒業演習では一つのテーマについて集中して研究する中で、新たな知識を得ると同時に、深く考える力が身に付きました。